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创造力既是与生俱来的,又是后天开发的结果,幼儿与生俱来的创造潜力必须通过后天教育才能使其得到发挥和发展.教育就像创造力的催化剂,教育得法,幼儿的创造力就会发展壮大;如果教育出现失误,幼儿的创造潜力就会逐渐消失.因此,在幼儿教育领域提倡教育符合社会发展的趋势和要求,是知识经济时代的必然趋向.