论文部分内容阅读
著名教育家陶行知说,“教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴趣,改革社会的精神”,法国作家巴尔扎克也说,“一切事物日趋完善,都是来自适当的改革”。社会要进步,教育要发展,必须改革。改革是社会前进的动力。体育教学改革的目标就是要破除保守、封闭的观念,建立和完善新的体系结构、新教学模式,改变体育教育的单一性,发挥学校体育的多功能性。本文结合作者自己的教学体会谈谈。