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浅谈提高小学生数学课堂参与度的有效策略
浅谈提高小学生数学课堂参与度的有效策略
来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cattlecattle
【摘 要】
:
小学生课堂参与度是学生主体性在教学活动中的重要体现。提高小学生个体数学参与度的策略是:培养小学生专心听讲的习惯,培养小学生独立思考的能力,培养小学生的语言表达能力
【作 者】
:
白振华
【机 构】
:
太原市迎泽区双西小学,
【出 处】
:
教育理论与实践
【发表日期】
:
2016年29期
【关键词】
:
小学数学课堂教学
小学生课堂参与度
小学生个体参与度
小学生整体参与度
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小学生课堂参与度是学生主体性在教学活动中的重要体现。提高小学生个体数学参与度的策略是:培养小学生专心听讲的习惯,培养小学生独立思考的能力,培养小学生的语言表达能力。提高小学生整体数学课堂参与度的策略是:改善课堂氛围、培养小学生学习习惯、合理设计教学环节、改进评价方式。
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