【摘 要】
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随着社会科技水平的发展，信息技术的应用也越来越广泛。尤其在高中阶段，信息技术已经成为被单独开设的一门必修课程。所以必须在高中信息技术教学中找准“切入点”，从而提高教学
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随着社会科技水平的发展，信息技术的应用也越来越广泛。尤其在高中阶段，信息技术已经成为被单独开设的一门必修课程。所以必须在高中信息技术教学中找准“切入点”，从而提高教学质量。“切入点”即解决问题时首先应该着手的地方，通俗来讲，找到正确的教学方法从而提高信息技术的教学质量。找到正确的“切入点”，这对提高高中信息技术教学质量有着非常重要的作用。下面将具体来谈谈提高高中信息技术教学质量的“切入点”。
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