【摘 要】
:
越来越多的实例证明,借助单颗GPU技术实现的速度提升可以比传统CPU高出几个数量级。如果在工作站或计算节点上插入两颗或四颗GPU,那么其运算应用或游戏的性能可分别翻一番和翻两番。因此今天的人们越来越关注,在一个系统中,主处理器的多核功能与GPU的协同作用使整个系统性能的提升潜能。
论文部分内容阅读
越来越多的实例证明,借助单颗GPU技术实现的速度提升可以比传统CPU高出几个数量级。如果在工作站或计算节点上插入两颗或四颗GPU,那么其运算应用或游戏的性能可分别翻一番和翻两番。因此今天的人们越来越关注,在一个系统中,主处理器的多核功能与GPU的协同作用使整个系统性能的提升潜能。
其他文献
Taking the M_2 wave as calibration signals,we extract the phase shifts of the water level relative to the Earth tide in the Zhouzhi well by utilizing the cross-correlation function.And we further obta
行为模式挖掘技术是监控视频语义分析的重要组成,由于先验知识的缺乏与特征维数约束,难以准确定义参数化挖掘模型的结构复杂度,通过非参数化的无限高斯混合聚类运动特征得到原子行为模式,并估计其持续时间分布,使用局部特征维测试验证了挖掘模型的运动相似性假设。结果表明所得到的行为模式集准确刻画了场景的潜在运动语义,而通过行为中存在的时间多形态分布进一步发现了隐藏运动知识。
针对现有图序列Community发现方法的缺陷,提出了一种基于最小描述长度原理的非二值化图序列的Com-munity挖掘方法。根据其具有某些NP完全问题的性质,对问题进行预处理得到相对较好的初始输入。基于图序列编码长度的概念,通过重组并结合其中的灰度信息对优化问题进行求解,高效地解决了Community挖掘问题。借鉴遗传算法的随机和择优思想,避免在求解过程中被困于局部最小。此外,所提算法能随着时间
在信息化建设的今天,多媒体语音室是学校外语教学中重要的现代化教学设备,多媒体教室已成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。多媒体语音室的建设要符合语言教学规律和特点,应用效率高、操作简便,成为一个优秀的语言学习系统。
Due to the different lighting environments or other reasons,the pixel colors may be quite different in one image which causes distinct visual discontinuities.It makes the analysis and processing of su
快速处理视频信息,实时获取水稻生长密度,是实现水稻联合收割机喂入量实时控制的关键。采用模板算法,引入基于镜头检测的视频挖掘技术,提取视频信息中的关键帧作为水稻密度突变检测依据。结果表明,镜头检测技术的平均每帧检测时间是0.05 s,比传统静态图像算法提取作物的密度特征速度快16倍;模板算法可有效消除田间作物品种、生长态势、光照等自然因素的影响,算法具有通用性。
瞳孔自动跟踪系统是全自动视野计的关键组成部分。本文利用积分图计算特征值快速的优点,在训练Adaboost强分类器的基础上研究了训练级数与分类器总误检率的关系,引入逐层放大检测窗口的检测策略,提出了一种多层级联的层叠分类器用于眼睛定位与跟踪。该算法的应用在保留了传统强分类器高检测率的基础上,明显降低了对目标图像的误检率。同时文章阐述了算法的主要实现函数并设计了下颚托架系统的运动控制方案。
本文提出了一种利用口腔的三维CT断层数据生成牙齿的仿X线全景图的新技术。该技术通过从靠近牙弓面的一个曲面上沿法向量投射仿X线进入三维图像区域而生成牙齿的仿X线全景图。利用该技术可以在口腔的三维CT图像与牙齿的二维全景图之间建立对应关系,有助于克服真实牙X线全景图存在的结构叠加、显示内容不可选择的缺陷。所提出的技术在牙科相关的计算机辅助诊断及手术规划中有重要应用。
在对人体腹部或其他软组织进行PROPELLER磁共振成像(MRI)过程中,成像结果会有不同程度的仿射运动伪影。迄今为止提出的比较好的仿射运动校正方法是基于频率域的,即用仿射运动信息对k空间条进行校正后网格化重建得到最终图像。但结果中会有混叠现象,并且在一些细节上有伪影存在。本文提出一种新的PRO-PELLER仿射校正方法,将仿射运动模型加入到基于图像域的PROPELLER磁共振图像重建过程中,首先
一、网络教学平台对专业建设的促进作用数字媒体技术专业被我校2008年确定为校级重点建设专业之一,这对专业人才培养目标,培养模式、专业教师水平、教学内容、教学体系改革和实践教学等方面提出了更高的标准和要求。在重点专业建设过程中,科学合理的教