【摘 要】
：
教育界得以改革发展创新的主要原因是为了符合学生的身心发展,这一目标贯穿教育改革的始终,也在教学课程中得以体现,教学目标的制定要符合三个条件:学科的知识发展规律、学生
【机 构】
：
延边大学地理与海洋科学学院 吉林 珲春 133300
论文部分内容阅读
教育界得以改革发展创新的主要原因是为了符合学生的身心发展,这一目标贯穿教育改革的始终,也在教学课程中得以体现,教学目标的制定要符合三个条件:学科的知识发展规律、学生的身心发展规律和社会改革的要求,只有将这三者有效的加以结合,才能够制定出符合学生成长的教学目标.本文主要从学生的心理角度进行课程目标的研究,通过对学生心理发展规律进行总结归纳,构建出符合学生心理发展的课程目标.
其他文献
在详细介绍金堤河概况和其末端防洪工程情况的基础上，探讨了金堤河末端水资源管理与水生态文明建设面临的问题，指出解决这些问题需要推动金堤河二期治理，确保金堤河防洪安全，加大
◆摘 要：小学信息技术技能课是一门极为重要的课程，小学信息技术教师应该使得自己的每一个学生都能够具备相当卓越和过硬的信息技术的操作和使用能力，由此能够使得自己真正合乎时代的发展需要，成为一个合格的小学生。小学信息技术教学者在开展小学信息技术教学课的时候，应使用恰当的教学方法，唯有能够真正使用好现代恰当的教学方法，才能够真正使得小学生在学习信息技术的过程中，真正迸发出最大限度的学习潜力，实现自我的全
《庄子》里讲到一个故事,说鲁国鲁哀公听说颜阖是个贤士,派人持厚礼聘请出山当官。颜阖虽然贫困,但考虑到此事不利于健康,还是拒绝了。庄子听后感慨说:“今且有人于此,以隋侯
毛泽东善于从包括方志文化在内的中国优秀传统文化中吸取历史智慧,在他的带动下,包括周恩来、董必武等老一辈无产阶级革命家重视方志文化的发展,并且强调地方志在历史文化资
本文根据十八大报告和水利部印发《关于加快推进水生态文明建设工作的意见》,以水生态文明城市建设为基础,从水资源、水利工程、水文化及聊城河湖水系等方面探索水利建设的发
水生态文明建设是生态文明建设的重要组成和基础支撑,本文将对水生态文明建设的内涵进行分析,并对水生态文明建设应注意的关键问题进行分析,在分析的过程中逐步提出实现水生
阅读对于培养学生的阅读能力和文学素养有着重要的意义,而且阅读能力的提升也是学生更好的完成其他学科学习的关键.但是因为课堂时间有限,所以在阅读上更需要学生利用好课外
幼儿攻击性行为是幼儿这一特殊群体中普遍存在的一种行为,从我国目前的幼儿园教育发展来看,需要对这种行为进行深入研究,因为这能减少幼儿攻击行为的出现,同时也对幼儿在未来
讨论一下吧先看下面的这则报道然后发表你的看法，让我们来讨论一下吧。邓亚萍在2002年12月12日参加了英国诺丁汉大学的毕业典礼，经过3年多的学习，她已获得该校的中国当代研究成
水生态文明建设是人类生存、生产、生活的必备条件,也是生态建设的重要基础.笔者阐述了水生态文明建设的历史发展道路,分析了新时期水生态文明建设的时代内涵,指出了水生态文