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目前,在进行深化课程改革、落实立德树人目标的教学模式中,核心素养理念被放在首要位置,成为进一步深入教学至关重要的因素。数学核心素养是对学生数学思维品质的强化和促进。在小学阶段开展数学抽象思维学习是一项重要的教学内容。如何在概念教学中使数学核心素养落地,让抽象思维茁壮成长,为学生实现终身学习和持续发展夯实根基。这里以“分数的初步认识”教学为例,对如何有效渗透抽象思维的方法和策略展开探讨。