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传统评价方式过分强调学生学习的最终结果,忽视学习过程、自主探究过程;教学中忽视学生的情感、态度、价值观变化,这种评价方式往往导致学生简单重复、死记硬背;导致教师大搞题海战术;导致学生丧失实践能力,最终导致民族失去创新精神。为此,要改变这种现状,促进学生全面发展,我们就应改变关注结果作为唯一或主要评价方式的现象,运用多种评价方式,促进学生全面健康发展。