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近１０ 年来我国教学论研究取得了新的进展， 研究力量逐步加强，研究领域不断拓宽，理论探索日渐深化。展望未来，主体教育思想，素质教育，教学与智能、创造性、个性发展的关系，以学为主体的学习方法等问题，将成为教学论研究的热点
我国教学论研究的进展和前瞻
【摘 要】
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近１０ 年来我国教学论研究取得了新的进展， 研究力量逐步加强，研究领域不断拓宽，理论探索日渐深化。展望未来，主体教育思想，素质教育，教学与智能、创造性、个性发展的关系，以学为主体的
【机 构】
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西北师范大学教科院
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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1999年04期
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