【摘 要】
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信息多元化的今天，我们学习写作有了更多的途径。写作的教科书，也不再拘泥于传统的作文书。比如微电影，立意新颖独特，选材广泛真实、不落俗套;台词简洁有力，或诗意，或奇趣，令人过目难忘。它总能在有限的篇幅内，将故事讲好、讲透，是写作的别样教科书。在规范语言表达的基础上，适当借鉴微电影的优点，能为我们的作文画龙点睛。 在廖义源导演的微电影《普杰的冬天》中，男孩普杰来自青海山区的牧民家庭，过着读书和放羊的
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信息多元化的今天，我们学习写作有了更多的途径。写作的教科书，也不再拘泥于传统的作文书。比如微电影，立意新颖独特，选材广泛真实、不落俗套;台词简洁有力，或诗意，或奇趣，令人过目难忘。它总能在有限的篇幅内，将故事讲好、讲透，是写作的别样教科书。在规范语言表达的基础上，适当借鉴微电影的优点，能为我们的作文画龙点睛。
在廖义源导演的微电影《普杰的冬天》中，男孩普杰来自青海山区的牧民家庭，过着读书和放羊的寻常日子。但是，与身边其他小孩不同的是，普杰喜欢写诗，而诗歌却和普杰生活的环境格格不入。牧民们将普杰当成一个可以随意取乐的笑话，他们无法理解诗歌对于生活有什么意义。
普杰的故事，是全国数百万留守儿童的缩影。普杰真正的困境在于没有出口：山区相对落后的教育，很难承载起他所展露出的才华。因此，普杰读诗时的听众，只有家里的33只羊。整个故事就是从普杰找羊开始……这是一个让人心碎的故事。这份心碎，让我們体会到了文学的珍贵与教育的重要。
作为微电影的导演，廖义源又是如何运用高超的叙事技巧和镜头语言，将故事讲得一波三折、扣人心弦呢？让我们走进微电影《普杰的冬天》制作的背后，揭秘导演廖义源的写作艺术。
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