低年级小朋友常常会做“看图写话”练习。这一回，吴老师带着小朋友们玩了一次“看图猜猜”游戏，小朋友们发挥想象，玩得不亦乐乎。而在猜想过程中，一篇篇趣味盎然的写话就“出炉”了！这个游戏怎么玩呢？
　　第一关 添图配话
　　“小朋友们，看到这个图形，你们能想到什么？”
　　大家很自然地想到“气球、大西瓜、蛋糕、杯子、垃圾桶、灯、太阳……”答案越来越多。
　　吴老师接着问：“给这幅图加一笔，会变成什么？”
　　大家争先恐后地举手：“我来！”“我来！”“我来！”
　　在小朋友们的巧手中，圆圈变成了气球、单柄锅、升起的太阳、鲜花、雪人、小姑娘等。
　　吴老师：“有个小朋友，给添一笔的圆圈，配上了一段话。”
　　下雪了，小朋友们都跑到广场上。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！滚了两个大雪球，堆起了一个大大的雪人。哈哈，真棒！
　　“请注意红色字体，你们熟悉吗？”
　　“这些是课文里的话！”
　　吴老师：“对啦，这个小朋友很棒，他把学过的好词好句用上了。你们是不是也会用呢？”
　　红红的太阳从地平线上慢慢地升起来了，不一会儿，发出刺眼的光芒，显得十分壮丽。
　　“这是另外一个小朋友的写话，画线部分，是借用了课文里的好词句。红色部分呢，是老师帮他加工的。你们来说说，为什么这样加工？”
　　“这样我们就知道太阳的颜色了，也知道太阳是怎样升起来的啦！”
　　吴老师：“说得很好，没有这些词语，也是标准的写话。加上这样的词语，写话就能更形象，更生动细致。你们学会了吗？”
　　在吴老师的启发下，每个小朋友都给自己的“一笔画”配了文字。比如这两个小朋友的写话——
　　今天，我和妈妈去商场。我看到一顶又好看又合适的帽子，我让妈妈给我买一顶，妈妈同意了。我戴上这顶新帽子，嘿，真像童话里的公主啊！我从未这样漂亮过，我戴着它和妈妈逛街，特别显眼！ （陈菡筠）
　　一天，爸爸和我在一起玩橡皮泥。橡皮泥的色彩可多啦！有黄的、绿的、红的，还有紫的。我笑着捏了一个“手表”戴在手上，装模作样地说：“现在是7点30分！”爸爸也被我逗笑了。 （王许菲）