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近年来，关于素质教育问题的讨论，越来越引起社会的关注和各级领导的重视。综观各类研讨文章，其共同点都在基础教育的层面上挖潜立论，以期把我国的中小学教育尽快从。应试教育”的困惑中引向素质教育的轨道。我省泪罗素质教育成功的经验，为推进我国基础教育的改革和发展起了积极作用。本文从成人教育的角度，对跨世纪中小学校长素质结构及其优化方法作些探讨；