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随着新课程标准改革的深入,对新时期背景下的诸多教育教学模式提出了新的要求,对于初中信息技术课堂教学而言也是如此。在初中信息技术教学中,要通过情境创设、理论与实践的有效结合等各种教学方法,保证初中信息技术课堂教学的有效性可以得到强化,以此来培养学生们逐渐养成良好的信息技术素养,提高信息技术操作能力。