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随着新课程改革发展背景下,传统语文教学方法不仅不能够适应新时代教育发展的要求,这也为初中语文课堂教学提出了更高的要求,也推动了一线语文教师的教学变革,促进教师全面优化自己的教学过程,以此实现新课程教育改革指导思想,培养全面性、综合性人才.为此,作为初中语文教师应当提高自己的教育站位,增强自己的责任意识,树立终身学习意识,建立人本教学观,能够立足围绕学生、激发学生、发展学生的教学出发上,不断优化自己的教学过程,提高自己课堂教学的针对性,从而实现促进学生综合学习能力和综合语文素养的协调化、健康化发展.本文基于