【摘 要】
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众所周知,教研活动是一个老生常谈的问题,要进行教研活动很容易,而想要搞好它又不容易!因为我们每天进行的备课、上课、批改作业的活动过程都必然伴随着教研活动.比如说,课前
【机 构】
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辽宁省大连市经济技术开发区第七中学 辽宁大连 116600
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众所周知,教研活动是一个老生常谈的问题,要进行教研活动很容易,而想要搞好它又不容易!因为我们每天进行的备课、上课、批改作业的活动过程都必然伴随着教研活动.比如说,课前材料的查找、组织教学、上课时突然的灵感,临场的发挥……这些都是一种研究、发现的过程.所以说,我们其实每天都在进行教研,但为什么又说要搞好教研不容易呢?我刚才说到,我们在备课、讲课当中的灵感,或者上哪节课我们感觉教学效果、气氛特别好等,事后我们应该把它写下来,进行总结、归纳,深入挖掘它,或是把它上升到理论高度,与别人进行交流.这个过程就是教学研究,那么如何才能搞好教学研究呢?我认为,我们可以依托现在流行的网络这个大的平台,来彻底的创新和改革我们现有的研训活动,进而提升我们的教研效率及效果,推进并实现新课改理念下更加优质的教学活动.
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