财经类高校产教融合的育人机制研究——以南京审计大学物流管理专业为例

来源 :物流科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu8521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着当前经济和信息技术的不断发展,财经类高校的人才培养模式中存在供给侧与需求侧不匹配的问题。以南京审计大学物流管理专业为例,分析了在产教融合背景下的物流管理专业人才培养方案、师资团队建设和专业教学改革举措,探索了财经类高校产教融合的育人机制,为推进高水平财经类应用型人才培养的改革和创新发展模式提供参考和帮助。
其他文献
摘 要:随着对产教融合政策和1+X职业技能等级证书标准解析,高职院校人才培养积极响应职教改革的步伐和行业企业的需求。文章阐述了提升毕业生对物流行业的适应力、推动职业教育体系与育人模式等实施1+X证书的意义,构建了“书证融通、四度统一”实践教学体系实施过程,实现了人才培养质量效果提升显著、专业群建设得到了支持保障、实践教学体系品牌得到推广及应用等成效。   关键词:1+X;物流;书证融通;四度统一;
为探究在电商供应链中增加供应商直播销售对供应链定价的影响,在分析供应商主导零售代理的电商供应链的基础上,提出零售直播和零售代理直播两种混合渠道模型,分析直播方和平
摘 要:e-WTP的推广促进全球跨境电商的蓬勃发展,社会对跨境电商物流人才的需求急剧增加,培养适应社会需求,既有发展潜力、又有实践技能的应用型物流人才成为当前物流教育的迫切任务。文章首先探讨了跨境电商物流人才实践能力培养的必要性,对当前培养物流人才实践能力现状进行分析,并对如何培养与提升学生的实践能力提出建议。  关键词:e-WTP;跨境电商;物流人才;实践能力;教学模式  中图分类号:G642
摘 要:生鲜供应链的创新完善直接影响着生鲜农产品的流通效率及安全,也对农民收入和产业兴旺带来重要影响。传统生鲜供应链已不符合数字经济时代消费需求升级要求,新时代下生鲜供应链的创新完善推动乡村振兴发展的研究既具有现实需求,也利于长远发展。文章结合考虑生鲜供应链创新与乡村振兴,在分析传统生鲜供应链面临的变革需求及影响因素的基础上,对数字经济时代生鲜供应链创新推动乡村振兴发展的逻辑机理及路径进行研究,提
新媒体技术广泛地运用在农产品交易之中,引发了农产品供应链管理的变革,尤其在现行新媒体下直播带货模式,一场直播的销售能力,超过以往一个月甚至一年销售量。不仅化解偏远地
摘 要:农产品供应链金融,在一定程度上缓解了农户的融资困难。在服务过程中,主要包括质押物风险、第三方物流企业管理风险、操作风险和评估风险。文章以农产品供应链金融的风险因素为研究对象,运用层次分析法找出其中的关键风险点,目的是对拟开展的融资业务进行信用风险测算并从源头对其进行控制,为金融机构开展农产品供应链金融业务的风险管理提供理论支持和决策依据。   关键词:供应链金融;层次分析法;信用风险;质押
文章分析了我国中药材产业发展现状,并以甘肃中药材产业发展为主,对中药材产业产品品牌化战略进行了分析研究,在供应链管理视域下,对中药材产业产品的品牌化建设提出了具体的
针对可追溯食品供应链决策问题,建立由政府、一个食品生产商和一个食品零售商组成的Stackelberg主从博弈模型,研究食品生产商无利他行为、有被动利他行为、有主动利他行为三
摘 要:供應链网络设计和优化对整个供应链运作成本和客户满意度有非常重要的意义,是大型生产型企业和流通型企业关注的重点。对某生产型企业的现有供应链网络进行了梳理,为适应市场需要,公司需要降本增效。文章建立了在满足客户一定服务水平的前提下最小化总成本模型,经过软件运行求解运算,得出了可行的供应链网络设计和优化方案,达到了服务水平和供应链总成本的均衡。   关键词:供应链;网络设计;总成本最低  
通过对创新创业教育与物流管理专业教育研究文献的分析,结合地方高校人才培养过程中面临的现实问题,提出促进地方高校物流管理专业教育与创新创业融合发展的对策。