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本文主要在分析高中英语学习困难生的现状与存在成因的基础上,提出了从学困生向优等生的转化策略,以期帮助高中英语学困生走出英语学习的困境。
高中英语学困生的转化策略
【摘 要】
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本文主要在分析高中英语学习困难生的现状与存在成因的基础上,提出了从学困生向优等生的转化策略,以期帮助高中英语学困生走出英语学习的困境。
【机 构】
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吉林师范大学;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2019年03期
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