【摘 要】
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在开展阅读学习时，朗读是一个不可或缺的方法和手段，它发挥的作用非常突出，在进行有感情朗读时，学生能够对文章的情感元素有深入的认识和了解，这有利于学生实现情感共鸣，可提升他们
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在开展阅读学习时，朗读是一个不可或缺的方法和手段，它发挥的作用非常突出，在进行有感情朗读时，学生能够对文章的情感元素有深入的认识和了解，这有利于学生实现情感共鸣，可提升他们的阅读能力。在开展小学语文教学活动时，语文教师只重视进度的追赶，没有对朗读教学投入足够的关注，教师没有培养学生的朗读能力，未对他们的朗读情况进行评价和分析，导致朗读教学无法顺利推进，在此形势下，探讨和分析朗读教学对于提升学生的朗读能力起到至关重要的作用。
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