【摘 要】
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目的探讨经后腹腔入路腹腔镜肾部分切除术治疗肾癌的效果。方法选取2017年8月至2019年10月尉氏县人民医院收治的73例肾癌患者作为研究对象,按手术方法分为经腹组(n=36)与经后腹腔组(n=37)。经腹组接受经腹入路腹腔镜肾部分切除术,经后腹腔组接受经后腹腔入路腹腔镜肾部分切除术。比较两组手术指标(术中出血量、手术时间、术后进食时间、住院时间),通过视觉模拟量表(VAS)评估患者术后1、2 d疼痛程度,通过Spitzer生活质量指数(SQLI)评估患者的生活质量,观察患者术后并发症发生情况。结果两组患者
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目的探讨经后腹腔入路腹腔镜肾部分切除术治疗肾癌的效果。方法选取2017年8月至2019年10月尉氏县人民医院收治的73例肾癌患者作为研究对象,按手术方法分为经腹组(n=36)与经后腹腔组(n=37)。经腹组接受经腹入路腹腔镜肾部分切除术,经后腹腔组接受经后腹腔入路腹腔镜肾部分切除术。比较两组手术指标(术中出血量、手术时间、术后进食时间、住院时间),通过视觉模拟量表(VAS)评估患者术后1、2 d疼痛程度,通过Spitzer生活质量指数(SQLI)评估患者的生活质量,观察患者术后并发症发生情况。结果两组患者
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目的探讨低年资护士对专业知识学习体验的真实感受,为设计护士培训方案,提升培训效率提供参考。方法对2家三级甲等综合医院17名低年资护士进行半结构式访谈,并采用Colaizzi现象学研究法对访谈资料进行分析。结果低年资护士专业知识学习的体验体现在两方面:无形课堂和有形课堂。对无形课堂提炼出3个主题:“在参与中成长”“言传身教,受益多”和“心中榜样,明方向”。对有形课堂提炼出2个主题:“积极体验”和“消极体验”。结论低年资护士专业知识学习途径多样,管理者应加强培训师资队伍建设,并结合护士需求
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目的:分析氨溴索联合多巴胺治疗新生儿感染性肺炎(NIP)的疗效,为合理制订临床治疗方案提供研究依据。方法:选取2017年1月~2019年1月的202例NIP患儿作为研究对象,应用随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各101例。对照组患儿在常规对症治疗基础上给予盐酸氨溴索静脉滴注,研究组患儿在对照组疗法基础上加用多巴胺静脉滴注,两组患者均连续治疗7d。对两组患儿的呼吸困难缓解时间、喘息消失时间、咳嗽消失时间、肺部啰音消失时间、住院时间进行记录和对比。对两组患儿治疗前、后的血清清白细胞介素(IL)-2、I
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