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在当前高职院校教学改革的大背景下,特别是2020年初面对突如其来的疫情,课堂的教学改革显得特别有必要,目前MOOC、金课等课程都被大家所熟知。本文作者从以教师为中心的课堂教学向以学生为中心的课堂学习的转变作进行分析,并借助蓝墨云班课(以下简称云班课)的应用教学工具对会计电算化课程的教学环节进行改革。通过对比发现学生的参与率与知识获取率大大提高,达到教学的最终目的。