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随着社会经济的发展，医学模式的变化对医学教育提出了更高的要求，即由单纯的提供医疗诊疗技术服务扩大到知识服务、咨询服务、健康教育服务；从生理服务扩大对心理服务，从单纯的技术治疗扩大到综合心理-社会-生物一体化干预和防治。为适应这一模式的变化，医务工作者需要比较深厚的文化底蕴和修养。对医专的医学教育和课程设置提出更高的要求和标准。基于对上述观念的认同和医专学生的职业特点，为更好的在医学专科教育中结合学科特点，培养农村、基层所需要的医务工作者，对云南省目前的四所医学高等专科学校的部分专业学生进行了这项抽样调查，