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在我国不断推行新课程教育体制改革以及素质教育的大背景下,初中生物课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.初中是学生接受系统性生物教育的起点,它为学生打下坚实生物基础起着非常重要作用.传统的教学模式已经不适用于当前初中生物教育的发展,而将创新教学理念融入初中生物课堂教学具有非常重要的教学意义,并在很大程度上提高课堂教学的效率.本文对初中生物课堂教学进行了分析,期望能够对初中生物的教学有一定的参考价值.