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摘要：近些年，伴随着文化软实力的提升，文化的作用越来越被重视起来。艺术是文化中的一个重要分支，随着近些年人们生活水平的提高，艺术不再只是为少数的权贵服务，她已经发展成为一种大众文化。艺考生、艺术品市场、艺术创意产业、当代艺术等等词汇已成为当下中国艺术发展的关键词。在艺术百花齐放，人人都可学习、欣赏艺术的当下，通过艺术这个重要载体来提升文化软实力的趋势已经势不可挡。但是，我们还应该看到要想使得艺术能够健康、可持续发展，我们必须重视艺术教育在其中的关键作用。
关键词： 艺术；艺术教育；文化软实力
序言：文化软实力是国家软实力的核心因素，是指一个国家或地区文化的影响力、凝聚力和感召力。面对文化软实力的提升，国家大力扶植和推动文化产业的同时，我们不能够忽略相关的理论研究和指导。因此，作为提高文化软实力的重要保障之一的艺术教育的作用被重视起来，我们应该通过什么样的方法来加强艺术教育对于文化软实力提升的推动作用，也已成为相关部门目前探索的重要课题。面对文化软实力的提升，艺术教育对于提升文化软实力起到的重要作用就是本篇文章的主要内容。
一、艺术教育对于文化人才的培养
文化软实力的提升的原动力在于人才，而艺术教育的根本任务就是对于艺术人才的培养。因此，艺术教育对于文化软实力的提升输送了源源不断的养分。在 世界上较为有影响力的设计师、艺术家几乎都受过专业的艺术教育的训练。以美籍华人著名建筑设计师贝聿铭为例，通过他对于中国传统建筑元素新的诠释，使得北京香山饭店和苏州博物馆等建筑设计作品将中国传统的建筑和园林文化以新的面貌展示给世界。由此可见艺术人才的培养对于文化的传播、提升文化软实力的重要作用。在中国文化软实力提升的当下，中国的艺术教育资源得到了前所未有的提升，这使得中国的广大学习艺术的学子能够接受到更加全面科学的艺术教育，在很大的程度上对于文化人才的培养和素质的提高具有重要的积极意义。因此，艺术教育与文化软实力之间的关系是相辅相成的，而要带动这两方面的发展与广大的艺术工作者和文化人才的探索与指导作用是分不开的。
二、艺术教育对于文化的过滤作用
文化软实力的提升重点不在于文化种类等“数量”上的增加而在于文化“质量”上的提高。在文化多元化的当下，在市场经济的作用下，不免会出现一些“粗制滥造”的甚至是破坏原有优秀文化的现象，在此，艺术教育就起到了对于文化的过滤作用，。在旧中国，一些封建文化残余侵蚀着人们的思想，“五四”革命以来，徐悲鸿、林风眠等一批艺术工作者通过写实主义绘画、创办艺术教育机构的方式将关注民生、关注现实的艺术教育思想传播到了中国，美院开始开设人体解剖、人体写生等尊重自然科学的课程，美院学生的艺术创作的题材不再专注于传统的山水和花鸟，更多的是关注现实的抗战题材或者反应人民疾苦的社会现象，人本身的美与智慧、社会的现实、科学与民主的思想通过他们的画作表达了出来，这个时期的艺术教育在很大程度上对于中国封建文化的剔除起到了重要的作用。
在文化信息如此多元丰富的当下，艺术教育对于文化的过滤作用就更为重要了。面对着形形色色在市场经济诱惑下的艺术界，怎样引导学生对于文化具有较为清醒的辨别能力是艺术教育现在面临的重要考验。
三、艺术教育对于文化的传播作用
艺术教育的最重要的作用之一就是对于文化的传播作用了。中国有着悠久的文化历史，之所以能够延续至今，艺术教育在其中起到了重要的作用。当我们学习相关的艺术专业的时候，首先接触的就是他的起源，他的历史，然后再从原理、技法上去深入的学习，在艺术教学的过程中潜移默化的就将相关文化传承了下来。在艺术教育的传播作用上可分为两个方面来看，首先是艺术教育对于中国传统优秀文化和传统技艺的纵向的传播，在艺术教育的课程当中绘画专业一般会有中国画技法，舞蹈专业当中会有中国古典舞，设计专业当中会有传统装饰图案等等，比如在对于传统装饰纹样的学习上，看似只是对于中国传统图案的临摹，但是在临摹的过程中，学生会了解到这个图案的寓意，在中国传统的建筑中这个图案常常用于什么地方，这个图案可以以什么样的方式被赋予新的意义并运用到现代的设计中来。因此，看似简单的对于传统纹样的临摹的艺术教育的课程，在学生学习的过程中就已经将中国的传统文化与现代文化加以结合并运用到今后的设计中。另一方面是对于外来文化、现代文化的横向传播，比如舞蹈专业中的芭蕾舞、声乐专业中的美声唱法、绘画专业中的油画，设计专业中的动画等等。艺术教育中对于外来文化的传播，使得我们对于世界文化的认识更加的全面，并且起到结合外来文化的优点达到宣传本国文化的重要作用。
艺术教育对于文化软实力的提升的重要性使得对于艺术教育的建设成为相关工作者今后探究的重要课题。对于文化人才的培养和艺术理论的指导作用使得艺术教育成为文化发展之源，只有将艺术教育的重要作用放到当今中国文化建设的重要议程上来，才能使得中国文化在正确理论的指导下，在文化建设人才的带动下更加广泛和深远的影响世界，从而使得中国的影响力被世界所认可。
参考文献:
[1]薛求理.世界建筑在中国[M].东方出版中心,2010.
[2]王受之.世界現代建筑史[M].中国建筑工业出版社,2003.
（作者简介：杨 潇，四川大学艺术学院2011级设计艺术学专业研究生。）
关键词： 艺术；艺术教育；文化软实力
序言：文化软实力是国家软实力的核心因素，是指一个国家或地区文化的影响力、凝聚力和感召力。面对文化软实力的提升，国家大力扶植和推动文化产业的同时，我们不能够忽略相关的理论研究和指导。因此，作为提高文化软实力的重要保障之一的艺术教育的作用被重视起来，我们应该通过什么样的方法来加强艺术教育对于文化软实力提升的推动作用，也已成为相关部门目前探索的重要课题。面对文化软实力的提升，艺术教育对于提升文化软实力起到的重要作用就是本篇文章的主要内容。
一、艺术教育对于文化人才的培养
文化软实力的提升的原动力在于人才，而艺术教育的根本任务就是对于艺术人才的培养。因此，艺术教育对于文化软实力的提升输送了源源不断的养分。在 世界上较为有影响力的设计师、艺术家几乎都受过专业的艺术教育的训练。以美籍华人著名建筑设计师贝聿铭为例，通过他对于中国传统建筑元素新的诠释，使得北京香山饭店和苏州博物馆等建筑设计作品将中国传统的建筑和园林文化以新的面貌展示给世界。由此可见艺术人才的培养对于文化的传播、提升文化软实力的重要作用。在中国文化软实力提升的当下，中国的艺术教育资源得到了前所未有的提升，这使得中国的广大学习艺术的学子能够接受到更加全面科学的艺术教育，在很大的程度上对于文化人才的培养和素质的提高具有重要的积极意义。因此，艺术教育与文化软实力之间的关系是相辅相成的，而要带动这两方面的发展与广大的艺术工作者和文化人才的探索与指导作用是分不开的。
二、艺术教育对于文化的过滤作用
文化软实力的提升重点不在于文化种类等“数量”上的增加而在于文化“质量”上的提高。在文化多元化的当下，在市场经济的作用下，不免会出现一些“粗制滥造”的甚至是破坏原有优秀文化的现象，在此，艺术教育就起到了对于文化的过滤作用，。在旧中国，一些封建文化残余侵蚀着人们的思想，“五四”革命以来，徐悲鸿、林风眠等一批艺术工作者通过写实主义绘画、创办艺术教育机构的方式将关注民生、关注现实的艺术教育思想传播到了中国，美院开始开设人体解剖、人体写生等尊重自然科学的课程，美院学生的艺术创作的题材不再专注于传统的山水和花鸟，更多的是关注现实的抗战题材或者反应人民疾苦的社会现象，人本身的美与智慧、社会的现实、科学与民主的思想通过他们的画作表达了出来，这个时期的艺术教育在很大程度上对于中国封建文化的剔除起到了重要的作用。
在文化信息如此多元丰富的当下，艺术教育对于文化的过滤作用就更为重要了。面对着形形色色在市场经济诱惑下的艺术界，怎样引导学生对于文化具有较为清醒的辨别能力是艺术教育现在面临的重要考验。
三、艺术教育对于文化的传播作用
艺术教育的最重要的作用之一就是对于文化的传播作用了。中国有着悠久的文化历史，之所以能够延续至今，艺术教育在其中起到了重要的作用。当我们学习相关的艺术专业的时候，首先接触的就是他的起源，他的历史，然后再从原理、技法上去深入的学习，在艺术教学的过程中潜移默化的就将相关文化传承了下来。在艺术教育的传播作用上可分为两个方面来看，首先是艺术教育对于中国传统优秀文化和传统技艺的纵向的传播，在艺术教育的课程当中绘画专业一般会有中国画技法，舞蹈专业当中会有中国古典舞，设计专业当中会有传统装饰图案等等，比如在对于传统装饰纹样的学习上，看似只是对于中国传统图案的临摹，但是在临摹的过程中，学生会了解到这个图案的寓意，在中国传统的建筑中这个图案常常用于什么地方，这个图案可以以什么样的方式被赋予新的意义并运用到现代的设计中来。因此，看似简单的对于传统纹样的临摹的艺术教育的课程，在学生学习的过程中就已经将中国的传统文化与现代文化加以结合并运用到今后的设计中。另一方面是对于外来文化、现代文化的横向传播，比如舞蹈专业中的芭蕾舞、声乐专业中的美声唱法、绘画专业中的油画，设计专业中的动画等等。艺术教育中对于外来文化的传播，使得我们对于世界文化的认识更加的全面，并且起到结合外来文化的优点达到宣传本国文化的重要作用。
艺术教育对于文化软实力的提升的重要性使得对于艺术教育的建设成为相关工作者今后探究的重要课题。对于文化人才的培养和艺术理论的指导作用使得艺术教育成为文化发展之源，只有将艺术教育的重要作用放到当今中国文化建设的重要议程上来，才能使得中国文化在正确理论的指导下，在文化建设人才的带动下更加广泛和深远的影响世界，从而使得中国的影响力被世界所认可。
参考文献:
[1]薛求理.世界建筑在中国[M].东方出版中心,2010.
[2]王受之.世界現代建筑史[M].中国建筑工业出版社,2003.
（作者简介：杨 潇，四川大学艺术学院2011级设计艺术学专业研究生。）