浅谈在新高考背景下提高学生的数学文化知识

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高考考试命题说明把数学文化渗透入数学试题。如何提高学生的数学文化知识,实在是摆在广大数学教育工作者面前的一个新的课题。而探学文化渗透的重要方式之一是将数学史合理巧妙、恰如其分地渗透,将数学史真正地融入数学课堂教学。同时将数学应用触角深入到课堂教学中,可以缩小"形式化"的数学与现实之间的差距,引导学生从数学的角度思考、提出、构造问题,形成数学能力。
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