【摘 要】
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为了了解基于增强现实仿真系统的VRay材质教学平台对VRay材质教学内容教学效果和学习效果的影响,进行了以上测试,对实验组的学生使用基于增强现实仿真系统的3dsmax材质教学平
【基金项目】
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2017年度甘肃省高等学校科研项目《校企合作背景下基于VR技术的室内设计教学平台的研究设计与构建》阶段性成果之一,项目编号:2017B-58.
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为了了解基于增强现实仿真系统的VRay材质教学平台对VRay材质教学内容教学效果和学习效果的影响,进行了以上测试,对实验组的学生使用基于增强现实仿真系统的3dsmax材质教学平台进行授课,对对照组的学生使用多媒体教室的投影仪进行传统方法授课。比较实验组和对照组的问卷信息,并针对问卷信息进行数据分析,发现两组的学习效果差距较大,实验组的学习成绩明显好于对照组;另外,从问卷数据分析可以看出,使用基于增强现实仿真系统的VRay材质教学平台进行授课,很好的激发了学生的学习兴趣,创设了学生非常满意的教学环境。
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