【摘 要】
：
<正> 过去女生的跳高教材,从小学到大学,都是选用传统的跨越式跳高,学生学不到新东西,跳高成绩也无明显提高,而随着年龄的增长和身体的发育,造成跳高成绩停滞或下降,严重影响
论文部分内容阅读
<正> 过去女生的跳高教材,从小学到大学,都是选用传统的跨越式跳高,学生学不到新东西,跳高成绩也无明显提高,而随着年龄的增长和身体的发育,造成跳高成绩停滞或下降,严重影响着学习积极性。尽管背越式跳高技术新颖,较俯卧式跳高容易掌握,而且在助跑方向及起跳等技术有不少与跨越式跳高相似,但是由于教学设备(如海棉垫等)以及教学方法缺乏,且易发生伤害事故等原因,使不少体育教师顾虑重重,对其可行性产生了疑问。为此,上学期我在所任课的初中三年级及高中二年级六个女生班中进行了背越式跳高教学的实验,试图摸索与筛选
其他文献
针对目前生淀粉发酵存在发酵周期长、淀粉利用率低等问题，以木薯粉为原料研究生料低温水解发酵工艺。实验先分析了酵母的耐糖能力，然后通过单因素实验和正交实验得到了低温水解
数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”，并且对估算的要求提出了明确的落实点，仅在第一、二学段中，有关估算的目标就有6条。估算从原来大纲中作为“选学内容”发展到现在课程标准中重要的必学内容，其意义已得到重视。 一、从一年级起渗透估一估，重视数感的培养 1、帮助学生理解部分词语的意义，为学估算作基础。比如在学生初步理解多一些、少一些、多得多、少得多的意义后，让学生做一些按要求选择数值的练习。
2012—02—23，国家标准化管理委员会向江苏泰兴下，发《弱筋小麦生产标准化示范区验收合格证书》。2008年以来，泰兴累计推广弱筋小麦12．07万hm^2（181万亩），
语文阅读教学重在品读、感悟。品读是阅读教学中最经常最重要的训练，对理解课文内容，发展语言，陶冶情操有着特殊的作用。语文课程标准明确指出要“培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”于是乎，无论是上公开课还是平时的课堂教学，课堂上书声朗朗，次起彼伏，好一派热闹景象。当然，听、说、读、写是语文教学的 四大当家花旦，重视学生的朗读能力培养是无可厚非的，可细想来，在这表面
辽宁五一八内燃机配件有限公司的数控内铣机床数控系统2C42—65是前苏联制造生产的。该系统故障率较高，因缺少CNC控制部分的相关资料和备件，从而影响机床的正常运行，工件的加工
本文笔者指出语文教师应该根据要求,寻找适合小学生阅读的材料,在此基础上辅以督促和检查措施,从根本上改变语文教学的误区。
据sciencedirect数据库消息，2013-08，意大利拉齐奥和托斯卡纳区域动物预防研究所RobertaGalarini等在《食品控制杂志》（FoodControl）上发表关于开发酶联免疫吸附法（ELISA）快速定性
一、自己动手建设园区环境我们利用园内可用空间见缝插绿，为幼儿还开辟了一块种植区，幼儿在老师的带领下一起种植蔬菜和培植花坛里的花，并且老师带着幼儿利用废旧的材料共同制作
目的：了解药物依赖者对毒品和艾滋病的认知情况。方法：对郴州市公安局强制戒毒所收治的120例戒毒者进行了问卷调查。结果：（1）大多数人对毒品概念，吸毒行为及危害均有正确认识；（2）57．5％的