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应试教育之所以总是批而不倒、纠而不正,原因在于应试教育的存在不仅有其思想根源,更有其存在的经济根源。个人收入差距日益扩在,就业竞争激烈,是它存在的和发展的根本原因和根本动力;教育发展速度与经济发展速度不相协调,升学率低,则是它得以长期存在的和发展和第二原因。应试教育是一定社会生产方式的产物,它的消退是不以人的意志为转移的,它有其消退的社会条件。素质教育实施难,难就难在应试教育存在的基础难以改变,素