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本文指出了翻转课堂和分层次教学的特质。记录了一次软件类课程的实践。根据实践的过程提出了几点思考。实施这样的课堂对教师是一个极大的挑战。教师不仅必须要有丰富的教学经验,扎实的软件项目实践操作能力。而且录视频,批课业,及时与学生沟通这些更要付出极大的精力。
软件类课程实施翻转课堂与分层次结合的探究
【摘 要】
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本文指出了翻转课堂和分层次教学的特质。记录了一次软件类课程的实践。根据实践的过程提出了几点思考。实施这样的课堂对教师是一个极大的挑战。教师不仅必须要有丰富的教学
【机 构】
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辽宁轨道交通职业学院
【出 处】
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通讯世界
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究项目,课题名称：“双闭环控制”体系下高职网络专业教学改革实践与研究（PJHYYB15381）
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