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职高学生的英语基础和英语学习习惯普遍都很差，甚至有相当部分学生与没有接触过英语的人没有什么两样，面对这样的学生我们不应该放弃，更不应该抛弃。但是，作为老师怎样因材施教，如何辩证执教？作为学生又最需要什么样的英语课堂，更喜欢什么样的英语课堂？笔者认为应该是这样的课堂：“会说话的课堂，会学习的课堂，培养学习习惯的课堂”。