【摘 要】
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<正>伴随知识经济时代的来临,各国都在加紧人才储备。高等教育层次的学前教育作为国家学前教育人才培养的高端,在提高国民素质与国家综合实力的过程中发挥着日益重要的作用。
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社会科学项目“渗透多元交叉思想的创新型本科学前教育人才培养模式研究”,项目编号12524061;黑龙江省哲学会社科学研究规划项目“民办高校国际化发展战略研究—以哈尔滨剑桥学院为例”(项目编号12E134);黑龙江省高等教育教学改革项目“学前教育专业人才培养模式改革研究(项目编号JGZ201201095);黑龙江省高等教育教学改革项目“高校学前教育专业以服务为导向的人才培养方向
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<正>伴随知识经济时代的来临,各国都在加紧人才储备。高等教育层次的学前教育作为国家学前教育人才培养的高端,在提高国民素质与国家综合实力的过程中发挥着日益重要的作用。目前,中国拥有世界上规模最太的高等学前教育人才培养体系,学前教育专业的招生人数、在校生人数和毕业生人数都呈现出急剧上升的趋势。然而,与我国高等学前教育人才数量的绝对优势不相匹配的是,我国高等学前教育人才的培养质量令人堪忧。长期以来存在于高等教育界的一些问题始终困扰着人们。理论教学与实践教学怎样融合更有效?基础知识与专业知识应以什么样的比例呈现给受教育者?教育培养目标与社会对人才的要求如何才能做到一致?个人能力培养与团队协作能力养成如何才能并驾齐驱?怎样使学生既静心吸收人类已有文明成果
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