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分析学习设计理念,利用学习设计框架和学习设计序列模型,在三维建模课程的翻转课堂中提出一种可移植的、操作性强的翻转课堂教学设计方案,并提供详细的教学活动案例。
基于学习设计的翻转课堂教学设计
【摘 要】
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分析学习设计理念,利用学习设计框架和学习设计序列模型,在三维建模课程的翻转课堂中提出一种可移植的、操作性强的翻转课堂教学设计方案,并提供详细的教学活动案例。
【机 构】
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成都理工大学信息科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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四川省2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“翻转课堂在《三维建模》课程中的应用研究与实践”(13JGZ22)
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