【摘 要】
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公共艺术课程是高校美育实施的主渠道，在培养担当民族复兴大任的时代新人、厚植新时代大学生家国情怀的教育中负有重要使命。新时代高校公共艺术课程应在普及美育知识、培养审美素养的同时，贯彻落实立德树人的根本任务。要围绕高校美育的总体目标，选择切合时代主题的教学内容，构建以学生为本的新型教学范式，并基于新文科建设理念将数智化技术融入教学实践中，创新高校公共艺术课程“新美育”的路径，切实提升美育的渗透力和持续
【基金项目】
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江西省教育厅高等学校教学改革研究课题“艺术基础理论课程的‘游戏化’教学方法研究——以艺术概论课程为例”（编号：JXJG-20-39-3）；
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公共艺术课程是高校美育实施的主渠道，在培养担当民族复兴大任的时代新人、厚植新时代大学生家国情怀的教育中负有重要使命。新时代高校公共艺术课程应在普及美育知识、培养审美素养的同时，贯彻落实立德树人的根本任务。要围绕高校美育的总体目标，选择切合时代主题的教学内容，构建以学生为本的新型教学范式，并基于新文科建设理念将数智化技术融入教学实践中，创新高校公共艺术课程“新美育”的路径，切实提升美育的渗透力和持续性，提升大学生艺术素养和艺术鉴赏力，增强其人文素质，推动艺术教育以美育人、以文化人。
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