满足有理不等式四个映射的公共不动点定理

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcdefghijklmn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
传统的语文作业批改是教师对学生所做的作业进行评判,学生只关心答案的对错与作业分数,面对这样的作业批改,教学效果很不理想.但是,如何才能改变这一现状呢?笔者认为,教师准
企业集团化发展日益重要,财务控制面临很多问题,加强集团财务控制可以降低经营、财务风险,提高资金使用效率,最终为企业集团健康发展提供有力的保障.
根据多年观察和教学实践,从学生、教师和学校及教育主管部门等三个方面,剖析和探究造成学生写作水平的深层原因,并尝试一些新的作文教法,以期提高我们的作文教学水平。  一、学生是学习的主体、写作的主体。写作水平低,首先要从学生自身找原因  (一)不少学生不善于观察生活,积累素材。我们在作文教学中经常会发现这样的情形:一上作文课,学生就哈欠连天,叫苦不迭。一打开作文本,学生就茫然无措,无从下笔。   “问
一、落实科学发展观,做好离退休干部工作rn全面做好离退休干部工作“是胡锦涛总书记在党的十七大报告中对离退休干部工作提出的新要求,是做好新时期离退休干部工作的总的指导
环境,一直在影响着我们的生活以及工作,与我们息息相关,环境设计由古至今发展而来,不同的环境也象征着不同的民族。而随着现代主义的出现,环境设计的概念由原来的民族化变的统一化
新课程改革基本理念是“以学生发展为主”和“以实用为主”,学会合作,学会生存,学会做人,注重张扬个性,体现人文关怀。 两年来,在新课标理念的指导下,我着重从以下几个方面进行了尝试:   一 、 阅读教学,计划规范  要提高语文课堂教学质量,必须解决好三个问题:扩大读写总量,激发学习兴趣,改进教学方法。紧紧盯着课本和课堂之内是没有出路的,我充分发挥学校阅览室的作用,以扩大学生的阅读总量。   1.拓展
阅读是一种创造,它带有强烈的个性特征。没有个性的阅读,没有创造的阅读,只能是一种机械的死读书,读死书。所以说,我们在阅读教学中,要以人为本,激活课堂,关注个性,凸现主体,着眼发展,让学生积极主动参与教学的全过程,获得阅读的愉悦。  诵读,概指朗读(朗朗出声而读)和背诵(掩卷而诵)。诵读法是语文学习的主要方法,也是语文教学研究的热门课题。综观诸多论述,人们都认识到诵读法是语言学习的富有成效的方法,却
胡锦涛同志指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本.”对每个个体的人来说,不同的性格,不同的价值观,决定了他们拥有着不同的思维方式和不同的世界观,要统
问题不仅是学生学习动力的起点和贯穿学习过程的主线,也是联系师生双边活动的最佳纽带。在数学教学过程当中,教师可以通过各种类型“问题情境”的创设,使学生产生认知上的冲突,引起学生探究知识的欲望,激发学生积极探究。  一、问题的提出与意义  传统的数学教学模式只重视训练学生解答已提出的问题,并要求学生按一定的解题模式去反复强化训练,而忽视了如何引导学生去发现和提出问题,从而严重影响了对学生创新意识和创新
随着计算机网络技术的发展,网络的安全性和可靠性成为各层用户所共同关心的问题。人们都希望自己的网络能够更加可靠地运行,不受外来入侵者的干扰和破坏,所以解决好网络的安全性