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＂蜡烛＂、＂园丁＂、＂人类灵魂的工程师＂,这些都是大众对教师的传统的比喻。但这些比喻大多有局限性。教师要从传统的角色中走出来,不但需要从教育教学的规律出发给自己的工作和作用定位,而且需要了解社会对教师职业的新期待,进而形成新的教育教学行为。
走近新课程 体验语文教师的角色新定位
【摘 要】
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＂蜡烛＂、＂园丁＂、＂人类灵魂的工程师＂,这些都是大众对教师的传统的比喻。但这些比喻大多有局限性。教师要从传统的角色中走出来,不但需要从教育教学的规律出发给自己的工作和作用定
【机 构】
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河北省昌黎县靖安镇西庄完全小学
【出 处】
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快乐阅读：上旬刊
【发表日期】
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2012年4期
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