【摘 要】
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2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出了'核心素养体系'概念。这一概念的提出,让教育改革进入3.0时代。如何紧跟课改
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2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出了'核心素养体系'概念。这一概念的提出,让教育改革进入3.0时代。如何紧跟课改的步伐,为学生的生命成长奠基?山东省济南市六里山小学进行了探索与实践。结合'让生命因学习而精彩'的办学理念,学校确定了'阳光、善学、明责、尚美、创新'的育人目标,明确了'建立开放式、小班化、学研型优质学校'的办学方向,构建了'开放、体验、探究'的特色学研课程体系。
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