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目前,国内的高等教育面临诸多困境,如何解决高等教育之殇,依然要回归到＂通识教育＂的本源。论文从我国高等教育之弊端,追溯＂通识教育＂的起源和本旨,梳理＂通识教育＂的课程设置以及＂通识教育＂和＂美好社会＂的关系。逻辑性地阐述了＂通识教育＂在高校教育的重要性,印证＂通识教育＂对于＂美好社会＂构建的重要性。