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技工院校发展的源泉是教育质量。作为学生学习成长过程中的引领者,教师的教育活动是教育质量的保证基础,能否将学生培养成既有一技之长,又能个体长期发展,教师的因材施教成为实现教育质量的根本途径。本文仅从物流专业教师的角度谈谈技工院校教师如何在实际教学过程中采用比较恰当的教学方法进行深动的、贴近现实的教学,从而激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲望。