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我国各地普通小学中仍然存在大量的代课教师以及兼任教师，其数量之和占总计教师数的比例在各省区市的分布中存在明显的差距，通过极差、极差率、标准差、变异系数差异指标来分析我国各省区市在2003—2006年间普通小学代课及兼任教师占总计教师数的比例，发现省际间及城乡间的差距总体上呈减小趋势，但下降幅度并不明显。