【摘 要】
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【摘 要】高职教育已成高等教育半壁江山,但在这骄人的成绩背后所隐藏的质量问题,也越来越受到社会的关注。论文通过分析高职会计学生学习特点,找出高职学生学习存在的问题,并结合工作实践提出有针对性的教育策略,以期能提高学生学习的积极性,提升高职教育质量。 【Abstract】Higher vocational education has accounted for half of the higher
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高职教育已成高等教育半壁江山,但在这骄人的成绩背后所隐藏的质量问题,也越来越受到社会的关注。论文通过分析高职会计学生学习特点,找出高职学生学习存在的问题,并结合工作实践提出有针对性的教育策略,以期能提高学生学习的积极性,提升高职教育质量。
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