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摘 要：高等院校招生宣传的主要目标是展示学校的办学历史、特色特点、人才培养、师资队伍、学生就业、基础设施等优势，吸引更多、更好的有效生源。随着互联网的普及，移动新媒体快速发展，我们走进了新媒体时代，微信作为新媒体的重要代表之一，越来越多的高校将微信应用于招生宣传中，本文从微信平台特性的概述、高职院校招生宣传中的存在的问题进行分析，建议加强微信平台在招生宣传的推广、提升宣传人员素养、提升新媒体服务水平、做好微信与传统平台的有效结合，进而更好的进行招生宣传，努力实现高职院校好招生、招好生的目标。
关键词：高职院校；招生宣传；微信；宣传策略
近十年以来，高考报名人数逐年减少是我国绝大多数省市不可争论的事实，处在高等教育链条末端的高职院校生源减少势在必然。因此，高职院校招生宣传工作的重要地位也越来越凸显。
随着互联网的普及，移动新媒体快速发展，我们走进了新媒体时代，微信作为新媒体的代表之一，越来越多的高校将微信应用于招生宣传中。微信的出现，对高职院校传统的招生宣传方式产生了很深远的影响，当前形势下，如何利用微信进行招生宣传成为高职院校研究的重要工作。
一、 微信的特点
（一） 微信的诞生与发展
微信是我国著名的互联网企业腾讯公司2011 年创办，主要以多媒体信息通信为核心功能，可通过互联网传递文字、声音、图片、视频、文件等信息的一款免费聊天软件。微信用户群体主要是16岁-45岁的中青年人，2016年日登录用户约5.7亿。近年来，微信以及时、精准、免费等特有优势，成为国有企业、新闻媒体、民营企业、个体用户等对外宣传的重要平台。从微信的功能上来说，它具有传输文字、声音、图片、视频、文件等功能，同时可以实现批量推送、精准推送、一对一互动、智能回复等。
（二） 微信平台的特性
微信平台不同于传统的报刊、广播等，它主要依靠移动互联网技术实现文字、声音、图片、视频、文件等信息的传递，它的主要运行载体为智能手机和平板电脑等终端。
在当今移动互联网时代，利用微信批量推送技术可以将文字、声音、图片、视频、文件等信息推送给用户。微信优于傳统媒体的一个最大优势是用户可以主动参与，具有传播和接受信息的主动能力。微信的主要特征是传播的无地域性、时效性、操作简单性和精准推送等。
二、 微信平台给高职院校招生宣传工作带来的影响及挑战
（一） 信息量较大，是微信的固有特点，容易误导考生选择。微信作为移动互联网时代的产物，每天推送众多各种各样的信息，这样可能会给考生造成一定的误导，甚至让考生迷失方向。
（二） 微信可以为考生提供多元化信息，考生将可能会有多元化的选择。作为高考考生而言，正处于青春年华，一些学生难免存在意志不坚定等问题，这样将极有可能受到多元化观点和价值的影响，进而产生多元化趋势。
（三） 微信具有一对一互动和智能回复功能，对高职院校招生宣传工作提出了更高要求。在移动互联网时代，考生在招生工作全过程中，都有可能提出一些疑问或看法，进而通过微信进行咨询，为高校招生工作信息化建设提出了更高的要求。
（四） 目前大多数高校招生宣传工作的微信运用仍然处于初级阶段，表现出粉丝量少，推广范围窄，这与新媒体时代信息实时互动、精准推送等要求极为不符。微信的一对一互动、智能回复对高校招生咨询人员提出了更高的要求。在移动互联网时代，作为高校应该实现招生咨询、招生录取和新生报到等各节点的交流与互动，这将对高校招生工作的微信运用提出前所未有的挑战。
三、 移动互联网时代微信在高职院校招生宣传工作中的策略
（一） 加强微信平台在高职院校招生宣传的推广
高职院校招生部门要基于当今互联网时代特点，结合微信功能将多而碎的片段招生信息打造成有效信息进行传播和宣传。高职院校应在一些重要时间节点将学校的办学历史、特色特点、招生政策、人才培养、师资队伍、学生就业、基础设施等优势信息放在学院招生微信上，进行有计划的、有目标的、多频次的传播与宣传，在合适时间调整宣传信息，确保招生信息的新颖，以便提高家长及考生对招生微信平台的关注度和满意度，进而增加招生宣传微信的粉丝量。
（二） 提升高职院校招生宣传人员的综合素养
在移动互联网时代背景下，信息化手段替代了人的一些职能。但是招生咨询工作的主要对象是考生和家长，目前有相当数量家长的互联网使用水平较差，若高校只是用微信等新技术手段进行宣传，可能会失去相当数量家长对信息的掌握。
在新媒体时代，微信等信息技术手段是一个重要抓手，但必须提升招生宣传人员的综合素养，发挥招生人员的作用，进行电话咨询和现场咨询，解决家长和考生的问题，达到招生宣传的目标。
（三） 提升微信宣传的服务水平，强化招生宣传
高职院校招生宣传工作要不断提升咨询工作的服务水平，不断进行探索和创新招生工作的信息化建设，注重微信平台的开发及使用。微信拥有庞大的客户群体，高校应该充分利用微信平台，将学校的办学历史、特色特点、招生政策、人才培养、师资队伍、学生就业、基础设施等优势进行展现，不断优化高职院校招生宣传设计，提高高校的声誉和知名度，进而加强高职院校招生宣传工作。
（四） 做好微信平台与传统媒体的有效结合，打造立体招生宣传模式
招生工作要用好微信进行普通宣传和在线答疑互动。作为高职院校一定要避免单一的宣传方式，要从多种媒介出发，进行不同方式、不同角度，满足不同受众群体的宣传，如招生网站、招生专刊、招生报纸等仍然在现阶段的招生宣传之中起着不可替代的作用。因此，在招生宣传中应注意微信平台与传统媒体的有效结合，打造立体招生宣传模式，对于重点宣传节点，除微信平台的宣传外，还要辅以传统宣传平台开展宣传，以便达到招生宣传工作的主要目标。
四、 结语
高职院校在未来几年的招生中将面临严峻的挑战，高职院校招生宣传工作的重要地位也越来越凸显。在移动互联网时代，高职院校应充分重视借助新媒体微信平台做好高考招生宣传工作，同时做好微信与传统平台的有效结合，进一步提高高职院校生源数量和质量，本文进行微信在高职招生宣传中的应用研究，可为高职院校招生宣传工作提供参考。
参考文献：
[1]翟俊.谈新媒体时代下的高校招生宣传工作[J].智富时代，2015.
[2]霍元敏.浅析新媒体在高校招生宣传中的应用[J].智富时代，2015.
关键词：高职院校；招生宣传；微信；宣传策略
近十年以来，高考报名人数逐年减少是我国绝大多数省市不可争论的事实，处在高等教育链条末端的高职院校生源减少势在必然。因此，高职院校招生宣传工作的重要地位也越来越凸显。
随着互联网的普及，移动新媒体快速发展，我们走进了新媒体时代，微信作为新媒体的代表之一，越来越多的高校将微信应用于招生宣传中。微信的出现，对高职院校传统的招生宣传方式产生了很深远的影响，当前形势下，如何利用微信进行招生宣传成为高职院校研究的重要工作。
一、 微信的特点
（一） 微信的诞生与发展
微信是我国著名的互联网企业腾讯公司2011 年创办，主要以多媒体信息通信为核心功能，可通过互联网传递文字、声音、图片、视频、文件等信息的一款免费聊天软件。微信用户群体主要是16岁-45岁的中青年人，2016年日登录用户约5.7亿。近年来，微信以及时、精准、免费等特有优势，成为国有企业、新闻媒体、民营企业、个体用户等对外宣传的重要平台。从微信的功能上来说，它具有传输文字、声音、图片、视频、文件等功能，同时可以实现批量推送、精准推送、一对一互动、智能回复等。
（二） 微信平台的特性
微信平台不同于传统的报刊、广播等，它主要依靠移动互联网技术实现文字、声音、图片、视频、文件等信息的传递，它的主要运行载体为智能手机和平板电脑等终端。
在当今移动互联网时代，利用微信批量推送技术可以将文字、声音、图片、视频、文件等信息推送给用户。微信优于傳统媒体的一个最大优势是用户可以主动参与，具有传播和接受信息的主动能力。微信的主要特征是传播的无地域性、时效性、操作简单性和精准推送等。
二、 微信平台给高职院校招生宣传工作带来的影响及挑战
（一） 信息量较大，是微信的固有特点，容易误导考生选择。微信作为移动互联网时代的产物，每天推送众多各种各样的信息，这样可能会给考生造成一定的误导，甚至让考生迷失方向。
（二） 微信可以为考生提供多元化信息，考生将可能会有多元化的选择。作为高考考生而言，正处于青春年华，一些学生难免存在意志不坚定等问题，这样将极有可能受到多元化观点和价值的影响，进而产生多元化趋势。
（三） 微信具有一对一互动和智能回复功能，对高职院校招生宣传工作提出了更高要求。在移动互联网时代，考生在招生工作全过程中，都有可能提出一些疑问或看法，进而通过微信进行咨询，为高校招生工作信息化建设提出了更高的要求。
（四） 目前大多数高校招生宣传工作的微信运用仍然处于初级阶段，表现出粉丝量少，推广范围窄，这与新媒体时代信息实时互动、精准推送等要求极为不符。微信的一对一互动、智能回复对高校招生咨询人员提出了更高的要求。在移动互联网时代，作为高校应该实现招生咨询、招生录取和新生报到等各节点的交流与互动，这将对高校招生工作的微信运用提出前所未有的挑战。
三、 移动互联网时代微信在高职院校招生宣传工作中的策略
（一） 加强微信平台在高职院校招生宣传的推广
高职院校招生部门要基于当今互联网时代特点，结合微信功能将多而碎的片段招生信息打造成有效信息进行传播和宣传。高职院校应在一些重要时间节点将学校的办学历史、特色特点、招生政策、人才培养、师资队伍、学生就业、基础设施等优势信息放在学院招生微信上，进行有计划的、有目标的、多频次的传播与宣传，在合适时间调整宣传信息，确保招生信息的新颖，以便提高家长及考生对招生微信平台的关注度和满意度，进而增加招生宣传微信的粉丝量。
（二） 提升高职院校招生宣传人员的综合素养
在移动互联网时代背景下，信息化手段替代了人的一些职能。但是招生咨询工作的主要对象是考生和家长，目前有相当数量家长的互联网使用水平较差，若高校只是用微信等新技术手段进行宣传，可能会失去相当数量家长对信息的掌握。
在新媒体时代，微信等信息技术手段是一个重要抓手，但必须提升招生宣传人员的综合素养，发挥招生人员的作用，进行电话咨询和现场咨询，解决家长和考生的问题，达到招生宣传的目标。
（三） 提升微信宣传的服务水平，强化招生宣传
高职院校招生宣传工作要不断提升咨询工作的服务水平，不断进行探索和创新招生工作的信息化建设，注重微信平台的开发及使用。微信拥有庞大的客户群体，高校应该充分利用微信平台，将学校的办学历史、特色特点、招生政策、人才培养、师资队伍、学生就业、基础设施等优势进行展现，不断优化高职院校招生宣传设计，提高高校的声誉和知名度，进而加强高职院校招生宣传工作。
（四） 做好微信平台与传统媒体的有效结合，打造立体招生宣传模式
招生工作要用好微信进行普通宣传和在线答疑互动。作为高职院校一定要避免单一的宣传方式，要从多种媒介出发，进行不同方式、不同角度，满足不同受众群体的宣传，如招生网站、招生专刊、招生报纸等仍然在现阶段的招生宣传之中起着不可替代的作用。因此，在招生宣传中应注意微信平台与传统媒体的有效结合，打造立体招生宣传模式，对于重点宣传节点，除微信平台的宣传外，还要辅以传统宣传平台开展宣传，以便达到招生宣传工作的主要目标。
四、 结语
高职院校在未来几年的招生中将面临严峻的挑战，高职院校招生宣传工作的重要地位也越来越凸显。在移动互联网时代，高职院校应充分重视借助新媒体微信平台做好高考招生宣传工作，同时做好微信与传统平台的有效结合，进一步提高高职院校生源数量和质量，本文进行微信在高职招生宣传中的应用研究，可为高职院校招生宣传工作提供参考。
参考文献：
[1]翟俊.谈新媒体时代下的高校招生宣传工作[J].智富时代，2015.
[2]霍元敏.浅析新媒体在高校招生宣传中的应用[J].智富时代，2015.