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文章主要就倾听的任务、思考的责任以及数学的表达等方面进行论述,以期提升学生的数学表达能力,优化数学课堂。
数学需要怎样的表达
【摘 要】
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文章主要就倾听的任务、思考的责任以及数学的表达等方面进行论述,以期提升学生的数学表达能力,优化数学课堂。
【机 构】
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福建省仙游县教师进修学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年开放课题“核心素养背景下的学生数学表达能力培养的策略研究”(KCX-2019033)的研究成果
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