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根据新世纪新阶段对党外代表人士的具体要求,加强能力培养,建立、完善能力培养体系,是当前各级社会主义学院培训工作中面临的共同课题。本文阐述了探索基于能力培养目标的党外代表人士培训模式的现实意义,并借鉴能力本位培训模式的理论和实践,围绕能力培养目标,从培训需求分析、培训目标确定、培训课程设计、培训方法选择、培训效果评估、培训师资配备、培训基地建设等七个方面对党外代表人士培训模式进行了初步探讨。