论文部分内容阅读
高考报道存在着极端的“热”与“冷”，这两种截然相反的态度都不可取。媒体既要按照新闻规律恰到好处地做好做足高考服务性报道，又能满足受众需求，就必须做到以下两点：一要坚持“三性”，即真实性、时效性、指导性三者合一，在具体新闻实践中，要力求真实，确保时效，强化指导。二要确保“四不”，即不作无谓的猜题、押题；不报高考上线率，不作学校排名；不作“独木桥”宣传；不报猎奇性高考题外话。