论文部分内容阅读
本文在阐明教育质量综合评价的重要性、分析现在的小学语文学习质量评价的弊端后，从“将书写、朗读评价计入语文总成绩，定量与定性评价相结合”和“阅读、习作评价体现多元化和动态化”两方面叙述了对小学语文学习质量进行综合、科学评价的过程和方法。
小学语文学习质量综合评价方法与过程的探究
【摘 要】
：
本文在阐明教育质量综合评价的重要性、分析现在的小学语文学习质量评价的弊端后，从“将书写、朗读评价计入语文总成绩，定量与定性评价相结合”和“阅读、习作评价体现多元化和
【机 构】
：
河北保定安国市门东小学
【出 处】
：
杂文月刊：学术版
【发表日期】
：
2016年7期
【基金项目】
：
本文系河北省教科研“十二五”规划课题《小学语文学习质量综合评价的研究》的阶段性成果
其他文献
为了探讨进一步提高水稻产量的可能途径,对水稻产量与其生物产量、收获指数和产量构成因素之间的相关性和通径系数进行初步分析。结果表明：水稻产量与有效穗数、穗实粒数之间
高中生物科技实践活动是生物教学面向学生生活而设计的具有实践性和拓展性的一门课程.在实践活动中,教师应当试着给学生一个开放的空间,通过动 手实践,“在做中学,在学中做”
在信息化社会的今天，计算机教育已经成为不可或缺的一门学科。本文针对目前中职学生群体存在现状，研究计算机课程教学中存在的问题，结合自己的教学实践经验，探索解决问题的对策，以
现代科技的飞速发展，不断为教育提供更多、更优的技术支持。多媒体技术是以计算机为中心，把传统的电视技术与计算机的交互性结合而产生的一种全新的信息交流方式。它在语文教学的应用当中具有传统教学无法比拟的优势。它能打破时空限制，展现宏大与细微，“现古今于一瞬，抚四海于须臾”，让教学内容中涉及的人、事、景、物，过程、方法、细节等活起来，动起来。容易引起学生审美愉悦，最能发挥语文教学那种纵横开阖、挥洒自如的特
1临床资料 2000-03／2006-06，我院收治颈椎损伤82例，其中无骨折脱位颈脊髓损伤者30（男24，女6）例．年龄42～61（平均57）岁．交通事故12例，高处坠落伤者3例，日常生活意外摔伤者15例．病程1～10d．全部病
目的：观察不同剂量硫酸铍（BeSO4）在不同时相处理后引发小鼠体外脾淋巴细胞的DNA链断裂损伤的剂量效应．方法：采用单细胞凝胶电泳法（SCGE）分别测定BALB／c小鼠脾淋巴细胞体外染毒0．2，2，20，10
目的：提高奶牛奶产量；方法：技术指导农牧民科学饲养奶牛；结果：家家户户共同提供市场优质牛奶；结论：农户增收。全面分析饲养户在奶牛饲养中存在的主要问题，第一是包括粗饲料单一、饲料