【摘 要】
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对于小学生而言,数学学科具有较强的逻辑性,通常学习起来较为困难。而开展小学数学课堂教学的主要目的即是将数学知识传授给小学生,并培养其良好的数学思维能力,为小学生将来
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对于小学生而言,数学学科具有较强的逻辑性,通常学习起来较为困难。而开展小学数学课堂教学的主要目的即是将数学知识传授给小学生,并培养其良好的数学思维能力,为小学生将来更要好的学习以及发展奠定扎实的基础。所以,在新课程改革的教育背景下,将生活化的教学方式应用在小学数学课堂上,不仅响应了新课标提出的要求,同时也能够活跃课堂教学气氛,使小学生能够在贴近生活实际的学习情境中进一步理解所学的知识,并感受到学习的乐趣。本文就新课改背景下,如何有效开展小学数学生活化教学提出了几点建议性策略,希望能够为小学数学教育事业的发
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