【摘 要】
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旅游英语是一门相对年轻的边缘学科,可供借鉴的成功经验比较少.而中职旅游英语更年轻化、边缘化,可供借鉴的经验更少.既然旅游专业走进了中职学校,旅游英语课走进了中职英语
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旅游英语是一门相对年轻的边缘学科,可供借鉴的成功经验比较少.而中职旅游英语更年轻化、边缘化,可供借鉴的经验更少.既然旅游专业走进了中职学校,旅游英语课走进了中职英语课堂,老师们不得不坦然面对.本文主要分析了中职旅游英语教学中存在的学生水平,课程设置,教材,教学设备,教学方式方法等问题,对中职旅游英语在课程设置,教材选用,教学手段以及教学方法,学生能力培养等方面进行了分析探讨.
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