论文部分内容阅读
临床路径在护理初诊糖尿病患者中的探讨
【出 处】
：
中外健康文摘
【发表日期】
：
2010年34期
其他文献
目的 探讨微板法全自动血型检测技术在实际工作应用中如何排除干扰因素,提高正、反定型一次判读结果的准确性.方法 对每位献血者采用2份不同抗凝样本进行正、反定型.正定型采
目的 探讨糖脉康联合氯沙坦对早期糖尿病肾病的微量白蛋白尿和氧化应激(oxidative stress, OS)的影响.方法 将67例早期2型糖尿病肾病患者分为两组,即氯沙坦组(n=34)及联合用
目的 探讨急性颈髓损伤患者的护理措施.方法 回顾性分析、总结31例急性颈髓损伤患者早期的治疗与护理.结果 除1例死亡、1例放弃治疗外,其余29例患者均能控制病情、治愈后出院
兴趣是直接推动学生学习的动力,使学生在困难面前产生勇气和毅力.同时,学生的学习兴趣又是提高教学质量的前提和保证.孔子在中早已说过:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者
目的 探讨阑尾周围脓肿的治疗方法.方法 回顾分析1998年1月至2008年1月永善县中医医院收治的126例阑尾周围脓肿病历资料.结果 除1例因腹膜后巨大脓肿死于败血症外均治愈.结论
在我们的临床工作中,抗感染药物的联合应用已非常普遍.但现在的抗感染药物种类繁多,往往在药物配伍时产生相互作用.笔者在临床工作中发现注射用美罗培南与甲磺帕珠沙星注射液
目的 探讨经腹联合经会阴超声检查对前置胎盘的诊断价值.方法 回顾性分析临床证实为前置胎盘的49例患者经腹联合经会阴超声检查与经腹联合经阴道超声检查资料.结果 经腹超声
随着人口寿命的提高和科学技术的进步,全社会对如何改善健康老年人的生活质量更加关注.健康老年人群有着对时尚现代生活用品的潜在需求,如何让老年人同样享受到健康、快乐、
【摘要】班级教师可以通过“借力”的方法，促进班级工作的开展。家长的力量是班级工作的有效资源，利用好这个资源可以更好的开展班级工作。“借力”可以借用家长的专业资源、家长的社会资源、家长良好的口碑、家长的智慧。当然在“借力”的过程中，要注意运用合适的方式方法。 【关键词】借力；幼儿园；班级工作 1．为什么班级工作需要借力----班级工作的现状 幼儿园教师在日常的班级工作中经常要面对这样的问
目的 通过牙科CAD/CAM系统制作修复体的实验室研究,探索其在牙体缺损修复中的优缺点,并为临床应用积累经验和提供依据.方法 收集离体牙,制作牙体缺损模型,分别以CAD/CAM系统