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采用文献研究法、逻辑分析法对“核心素养”“体育学科核心素养”内涵进行分析,对依据学生体育学科核心素养的3维度6要素在体育教学中的体现进行探讨,得出在初中体育多样化的教学中,通过转变师生观念、探索教学方法、家校共同参与和借助课外体育锻炼及比赛等能够有效培育学生的体育学科核心素养.
核心素养理念下初中体育多样化的教学思考
【摘 要】
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采用文献研究法、逻辑分析法对“核心素养”“体育学科核心素养”内涵进行分析,对依据学生体育学科核心素养的3维度6要素在体育教学中的体现进行探讨,得出在初中体育多样化的
【机 构】
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上海市嘉定区震川中学,上海 201805
【出 处】
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运动精品
【发表日期】
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2021年1期
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