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阅读对于每一个孩子来说都是至关重要的,而现实的窘境是:初中生面临的学业压力较大,他们课外阅读书籍的时间越来越少.大部分学生抱着“读完了就好了”的心态去读书,对阅读完的书没有系统整理,更没有深入思考的意识.因此,教师如何引导学生将阅读结果转化成系统的阅读感知显得特别重要.
《傅雷家书》“碎片”阅读的系统提升指导
【摘 要】
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阅读对于每一个孩子来说都是至关重要的,而现实的窘境是:初中生面临的学业压力较大,他们课外阅读书籍的时间越来越少.大部分学生抱着“读完了就好了”的心态去读书,对阅读完
【机 构】
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温州市南浦实验中学教育集团惠民路分校,浙江 温州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年1期
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