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新课程改革实施以来,小学数学课堂发生了巨大的变化,各种新颖的教学方法层出不穷,而任务驱动就是其中的一种。在小学数学课堂中,教师根据教学内容的特点,设计成任务的形式引领学生学习,调动学生学习的兴趣,增强学生主动探索的内驱力,提升学习效果。
巧用任务引领,构建活力课堂
【摘 要】
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新课程改革实施以来,小学数学课堂发生了巨大的变化,各种新颖的教学方法层出不穷,而任务驱动就是其中的一种。在小学数学课堂中,教师根据教学内容的特点,设计成任务的形式引
【机 构】
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江苏省张家港市兆丰学校;
【出 处】
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数学大世界(上旬)
【发表日期】
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2017年08期
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